孩子因畏难情绪放弃学习，如何培养“成长型思维”？

在孩子们由于畏难情绪而导致放弃学习的困境面前，培育他们的成长型思维模式无疑是一条有效的路径。这样的思维模式使他们能够直面挑战，并坚持不懈地去克服。以下是一些具体的方法，旨在助力孩子们建立一种积极、乐观的面对挑战的心态。

我们要关注并尊重孩子面对困难时的心理状态。倾听他们的心声，与他们产生共鸣，让他们明白在解决问题时产生不安和焦虑是人之常情。

紧接着，我们要避免给孩子们贴上负面的标签。诸如“懒惰”或“笨”这样的词可能会对孩子的自信心造成巨大打击，并促使他们形成一种不利于成长的思维定式。

强调努力的价值也是非常关键的。当看到孩子经过努力获得成功时，我们应该更多地关注他们的辛勤付出和由此产生的积极改变。用正面的语言肯定他们的努力，比如说：“你对这道题的思考十分深入，这种态度真的很值得赞赏。”

我们还要向孩子们传输一个观念：只要不懈努力，个人的成长就指日可待。我们可以通过讲述那些经历努力最终实现目标的例子来激励他们。

引导孩子设定现实可行的目标，将这些大目标分解成一系列可行的步骤，让孩子们在实现每一步时都能感受到进步和成就。对于他们的每一丁点的进步，我们都要给予正面的肯定，如：“之前你在处理这个难题时总是觉得力不从心，但现在已经能够独立完成，这证明了你一直在不断进步。”

我们还需要培养孩子们的抗挫能力。让孩子明白失败是成长过程中的常态，重要的是从失败中学到教训。我们可以与他们一起解读失败的原因，而不是一味地逃避问题。

父母的正面行为示范同样重要。我们应该以积极的态度应对生活中的困难，并将我们的解决策略与孩子分享。

创建一个有利于学习的环境也是关键，减少孩子在学习过程中的心理压力。关注他们的学习状态和习惯，努力营造一个轻松愉快的学习氛围。

我们也应该赋予孩子自主权，让他们参与到学习计划的制定过程中，例如选择自己要优先完成的作业或者解决问题的方法。这样做有利于提高他们的主观能动性和满意度。

使用积极的语言来激励孩子也至关重要。避免用固定化的评价打压他们，转而用鼓励和激励的语言来引导他们。用“这个问题对你来说可能稍微有点难度，让我们一起找出解决的办法”来代替“你在这方面不是很擅长”。

我们应该用“目前还不行”这样的说法代替“从来不会”，帮助孩子理解自己的能力具有发展潜力。

我们要以实际行动为孩子们树立榜样。家长的行为会对孩子产生深刻的影响，因此当我们面对挑战时展现出积极的态度至关重要。

持续性的激励是不容忽视的。成长型思维的培育是一个持续的过程，即便孩子们在某些阶段可能出现后退，我们也要坚持引导他们，不要轻言放弃。

以下是一个运用上述策略的实际对话例子：

孩子：“这道题我真的不知道怎么办。”

家长：“我能理解这个问题对你来说可能不容易，我们之前也曾遇到过类似的情况。我们可以一起解读这个题目，逐步克服它。错误和困难都是学习和成长的过程中不可或缺的部分。”

通过这样的互动和引导，孩子们将渐渐认识到，通过持续的努力，他们的能力是可以不断进步的。这种思维模式不仅能提升他们的学业成绩，还能在未来的生活挑战面前赋予他们更强的适应能力和韧性。