怎样让孩子开窍和醒悟

要让我们的孩子打开智慧之窗，让他们从内心苏醒并认识到世界的美好，我们需要综合利用教育学原理、青少年成长的引领之道和建设良好的家庭教育环境。下面列举了一套全面性的具体做法，这些建议能够挖掘孩子的潜质，助力他们提升自我认知与认识力：

我们需要找出孩子的兴趣所在和潜在的特长。
注意捕捉孩子的兴趣和激情：家长们和教育者们必须细腻地观察每个孩子的日常，并通过深层次交流找出真正的爱好。利用这种基础，我们将引领他们探索感兴趣的学习领域，同时激励他们发挥创新能力。比如说，艺术爱好者可参与绘画活动；热衷科学的孩子可指导参与实验研究来满足探索欲。

目标制定应具有针对性：应当和孩子共同建立与其能力与爱好匹配的实际而可行的目标。通过逐个达成目标的过程，孩子们能够体验到的满足感逐渐增多，由此激活内部动力。

第二，强化孩子自主思考的能力。
鼓励怀疑精神：在面对孩子们的疑惑，我们要摒弃简单直接的提供答案的思维方式，反而应该通过设疑去鼓励他们自己去推理、去想象。可以提类似“你如何看待这一点的所有可能”这样的问题来培养孩子们思考能力，使学会寻找答案而不是依赖于外界。

探索做决策的技能：给孩子们提供自我作决断的情景，引导他们形成权衡与做决断的习惯。比如说，问“在你完成任务和放松一下之间你会选哪样”，这类简单的生活决策能培养他们的权衡和选择能力。

第三，打造正面积极的学习空间。
打造家庭文化：一个家庭的氛围对孩子们的成长极其重要，家长必须发挥典范作用，营建一个爱好知识和活跃学习的氛围。家庭中的知识拓展与共同学习能开拓孩子视野。

设置适当的学习角落：给孩子们构建一个静谧、清洁并且少受打扰的特定区域以便专注于学业。在学习区域内采用简洁而不散乱的设计可以帮助他们提高专注度。

第四，指导孩子们反思。
规律的自我解读：我们要鼓励孩子对自己的学业生活有所审视与反思。问如“你这周有何心得？”等问题，能帮助他们认识到进步与不足，并作出相应的调整。

每日心得录：鼓励孩子们保持写作日记的好习惯，用以记录思维和情绪变化，进而能够更深入了解内心想法与情感活动。

第五，塑造孩子的责任感。
参与家务：让孩子参与到整理居住环境或准备家庭菜肴等家中工作之中，提高他们的责任心以及独立生活能力。

制定明确规则：家内应有大家共同制定的规章条例，通过共同设定如娱乐或学业计划等活动时间以教导自制力。

第六，关注孩子们的情感状态。
保持聆听与感悟：当孩子需要支持的时候，作为家长的我们必须耐心去聆听他们表达观点及情绪，同时给他们适当的支持和肯定。遇到挫折时，不应仓促地做出价值判断，应先聆听他们的心声，引导他们找到解决问题的途径。

给与鼓励与爱心表达：家长应该定期表达他们的爱心及认可，使得孩子们感受到家是避风的港湾，对其在学业中每一点的进步和所遇到的各种困难给予及时的表扬或慰问。

第七，锻炼孩子的团队沟通与协调能力。
共同参与的竞技项目：推荐孩子加入篮球比赛、合唱团等形式活动，通过团体行动提高他们的团队合作精神及交往能力。

解决冲突的教导：教育孩子在和同学相处时不和时采取理性的解决办法，让他们掌握在人际纠纷面前采取合理的手段化解矛盾的艺术。

第八，父母教师的亲身示范远超过口头的训示。
视为自己的行动为榜：身为家长和教育工作者必须以身作则，用我们的热情及积极去启发孩子们的积极态度及生活方式。比如：坚持不懈学习和热爱读书都可以给孩子带来深刻影响。

经历共享：把我们在遇到困难如何化解和处理的经历和智慧同孩子共享，让孩子获得启示，学会面对人生的难题。

第九，尊重孩子们的选择及探索的空间。
允许尝试决定权：尊重孩子在生活中做出自我选择的权利，即在他们不成熟决策中也应当放手让他们试一试。即使出现不佳的选择，也不要太过苛刻，从中吸取经验与教训至关重要。

积极尝试新鲜事物的倡导：激发孩子们的勇敢尝试的勇气，对挫折持有理解而非批判。

第十，向专业的咨询服务及丰富多样的学习资源伸出援手。
求助专业的心理咨询师：针对孩子出现的问题寻求咨询者的辅导和帮助是家长需要考虑的措施。专家可以通过专业知识帮助学生探索自我与化解心中的疑难。

使用丰富教育资源：要充分发挥各种教材及课程的潜力来扩充视野，增强他们的学识。参与课外学习活动与科学教育展览有利于扩展生活面，学习生活外的更多知识与技能。

让孩子在智慧大门开启并从内心觉醒的过程中，家长和老师必须联合一心共同推进。通过唤醒内力，教导独立思维、培育优良环境、指引自我内省、培养独立感与自控能力、照顾感情需求、提高社会沟通、展现行为榜样、允许放手、采纳适当辅助及追求专业性协助等多层面的策略运用，孩子们将成为自信用、自我肯定并且成熟的成年人。而在这个过程中最为根本的原则是对孩子满怀爱和谅解，并引导孩子同步茁壮，协助他们找寻生活路途中独特的脚步方向。