• 孩子是否因害怕失败而回避社交场合？
• 何时需要寻求专业社交干预？
• 如何利用游戏化设计（如积分制）激发孩子的主动性？
• 参观博物馆时，怎样设计“寻宝任务”让孩子主动探索？
• 孩子因长期宅家缺乏社交经验时，如何逐步引导？
• 家长需要持续观察哪些行为信号？
• 线上学习导致孩子现实社交退化如何补救？
• 注意缺陷多动障碍（ADHD）患者为何在社交中表现困难？
• 家校如何协作（如教师反馈、任务设计）支持孩子成长？
• 社交媒体时代，如何引导孩子区分虚拟与现实社交需求？
• 父母将书中情节与现实生活联系讲解，能提升孩子代入感吗？
• 如何建立“家庭自立日志”，记录孩子的成长里程碑与自立行为？
• 家长如何为孩子营造稳定的家庭氛围？
• 小学阶段孩子沉迷手机，如何用“现实版解谜游戏”转移注意力？
• 孩子总是一个人玩，从不主动加入集体游戏怎么办？
• 家庭会议中，如何让孩子主导“问题解决”环节？
• 如何通过故事或电影引导孩子共情他人？
• 父母过度保护（如替孩子解决所有矛盾）会削弱社交能力吗？
• 如何利用绘本故事引导孩子理解社交规则？
• 如何通过“感恩日记”减少孩子的即时满足需求？