• 孩子通过攻击他人（如打人、推搡）表达愤怒，是否属于行为问题？
• 孩子因课程枯燥坐不住，如何判断是兴趣问题还是能力问题？
• 孩子因读不懂书而沮丧，该如何引导？
• 睡眠不足如何影响孩子的情绪稳定性和耐心？
• 家庭作息不规律如何影响孩子的作业习惯？
• 如何用“情绪温度计”帮助孩子量化情绪强度？
• 如何培养孩子的“情绪预见能力”，提前识别情绪触发点？
• 父母自身情绪不稳定如何影响孩子？如何调整？
• 孩子缺乏耐心是否与大脑前额叶发育未成熟有关？
• 父母自身暴躁的脾气是否会遗传或模仿给孩子？
• 感统失调如何导致孩子无法安静听课？
• 如何让孩子在班级中因阅读被认可和鼓励？
• 父母过度干预或包办代替如何影响孩子的社交信心？
• 如何通过共同劳动（如家务）培养情绪韧性？
• 儿童心理医生常用的情绪管理疗法（如CBT）是什么？
• 过度溺爱或过度严厉，哪种更易导致情绪失控？
• 运动类活动（如跳绳、球类）能否替代药物干预？
• 延迟满足训练的具体方法（如储蓄罐奖励）如何操作？
• 如何区分正常选择性社交与社交障碍？
• 冷处理孩子情绪崩溃时，如何避免伤害亲子关系？