• 营养补充（如Omega-3脂肪酸）对情绪的作用？
• 青春期孩子因自我认同危机急躁，有哪些特殊表现？
• 考试焦虑引发的心理脆弱，如何通过“成功日记”重建自信？
• 如何判断孩子是性格急躁还是注意力缺陷多动障碍（ADHD）？
• 如何通过共同劳动（如家务）培养耐心？
• 课外班密集安排是否导致孩子产生倦怠感？
• 如何通过家庭规则（如奖惩制度）减少情绪爆发？
• 饮食结构（如高糖、添加剂）与孩子易怒的关联性？
• 电子设备（如短视频）的即时反馈如何削弱等待能力？
• 神经发育迟缓是否与耐心不足有关联？
• 如何通过“兴趣探索时间”激发孩子的学习动机？
• 正念冥想是否适合儿童？如何设计简易练习？
• 是否需要让孩子学会“冷静期”？
• 如何通过艺术创作（绘画、手工）疏导急躁情绪？
• 如何帮助孩子克服写作业时的急躁情绪？
• 感统训练（如平衡木）是否改善情绪失控？
• 早期阅读习惯如何奠定孩子的专注力基础？
• 如何教孩子拒绝他人不合理要求而不破坏关系？
• 如何区分正常发脾气和情绪障碍？
• 角色扮演游戏（如模拟排队、等待）是否有效？